Скорочтение — это набор методик, которые помогают увеличить скорость чтения без существенного понижения восприятия текста.
Основым методом развития быстрого чтения является: подавление артикуляции (проговаривания слов про себя) то есть читатель узнаёт слово, но не произносит его про себя.
Каждый из нас, в той или иной степени владеет методом скорочтения, т.к мы не мы не проговариваем каждую букву, или по слогам, некоторые буквы в словах выпадают и т. д.
Исследования показали, что между скоростью чтения и успеваемостью учащихся существует связь. Так, среди быстро читающих учащихся 53 % учатся хорошо и отлично, а среди медленно читающих таких учеников бывает не более 4 %.
Скорость чтения среднего читателя составляет 120—200 слов в минуту. После овладения методом скорочтения скорость чтения может возрасти в 2—3 раза, в зависимости от природных данных читателя. Известны случаи, когда человек читал и хорошо усваивал текст со скоростью 500—600 слов в минуту. Исследования, проведённые в Советском Союзе показали, что максимальная скорость, при которой возможно полноценное усвоение прочитанного, не может превышать 1000 слов в минуту (6000 знаков в минуту). Примеры более высоких скоростей, которые приводятся иногда в зарубежной печати(Тони Бьюзен «Учебник быстрого чтения» ), или носят рекламный характер, или имеют в виду чтение типа скольжения-сканирования на повышенных скоростях.
Скорость чтения должна меняться в зависимости от содержания текста. Ни в одной из авторитетных работ нет рекомендаций использовать метод быстрого чтения для художественной литературы.
«Хороший читатель наслаждается чтением и читает с переменной скоростью в зависимости от того, что он читает. Поэта Мильтона нужно читать по словам и строчкам, историка Маколея — предложениями, писателя Теккерея — абзацами, а детективы Конан Дойля — страницами».
По материалам: ru.wikipedia.ru
Книги по Скорочтению
Программа тренажер быстрого чтения